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CRECER CANTANDO

Crecer cantando es una pagina web creada por varios profesores de distintos centros educativos. Es un proyecto coral que nació hace once años a partir de un pequeño grupo de alumnas y alumnos que cantaban. Cada año eligen un hilo conductor que le da forma al proyecto y organiza el programa musical. Una vez elegidas las obras que van a cantar elaboran los materiales (partituras y audios) y los suben a esta web.

Lo interesante de este recurso es que todos los materiales que crean los alojan en la web y en ellos podemos encontrar las diferentes canciones que han ido interpretando con la letra, el audio en mp3 y videos y las partituras algunas de ellas para varios registros.

Es un recurso muy útil para aplicar en el aula ya desde el primer curso de primaria donde se empiezan a trabajar interpretaciones en grupo e individuales mediante la voz con composiciones sencillas. Y de ahí en adelante se trabaja en todos los cursos en el bloque 2 del curriculum: interpretación musical. Por esto me parece un recurso que puede ser apropiado. Además es una página muy organizada, donde encuentras las canciones fácilmente.

NUESTRA CLASE DE MÚSICA

Nuestra clase de música es un blog creado por Carmina, profesora del colegio Calderón de la Barca.

Este blog está organizado por cursos donde Carmina va subiendo a sus alumnos diferentes tipos de actividades y esquemas con el objetivo de que recuerden y practiquen los contenidos dados en clase. Su blog abarca todo educación primaria y además tiene un apartado muy interesante con canciones para flauta dulce para alumnos de 3º a 6º de primaria.

Además, también separa los recursos y las actividades por el tipo de contenido que se trabaje y lo hace de la siguiente manera:

Este blog me parece un recurso muy interesante en primer lugar porque es un blog que está actualizado y por el tipo de actividades y esquemas explicatorios de contenidos que ofrece. Pienso que son muy intuitivos y de fácil comprensión para los alumnos. Las actividades son bastante dinámicas y divertidas y siguen el curriculum adecuado a la edad. Para nosotros como futuros profesores lo veo bastante útil por lo nombrado anteriormente, ya que puedes encontrar actividades para trabajar un contenido específico de manera fácil y rápida.

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Leire García · Tarea 6.2

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ESCUCHA, IMAGINA Y CREA

Escucha, imagina y crea es una propuesta de audición creativa realizada por Mª Jesús Camino Rentería pensada para ayudar a los alumnos a expresarse a la vez que escuchan música y conocen los diferentes géneros musicales.

Trabaja con diferentes audiciones las cuales presenta en una página de wix interactiva. 

Este recurso me parece interesante ya que con estas actividades los alumnos pueden desarrollar la creatividad, imaginación y la capacidad de escribir lo que os sugiere la música. Además aprenden a escuchar, a crear y a disfrutar con la música y su imaginación. También trabajan la escritura creativa y por lo tanto desarrollan su creatividad y aprenden a expresar sus sentimientos o lo que les sugiere la música.

DANZAS DEL MUNDO

 

Danzas del mundo  es un blog creado por Begoña, profesora de un colegio. Ella ha aprendido las danzas realizando cursos con diferentes personas, que a su vez las han aprendido de otras y estas de otras y ahora abre esta pagina web donde recoge las danzas más sencillas para que puedan ser  bailadas por adultos y también por niños de distintas edades.

Este blog tiene tres tipos de materiales: vídeos de cursos realizados, audios que se pueden descargar en mp3 y textos y descripción de las danzas en pdf o en scribd. Además también hay un apartado donde puedes ver la clasificación de las danzas por edades y por usos y formas.

Las herramientas TIC que usa para el blog son las siguientes: 

• Wordpress para alojar el blog.
• Videos en YouTube
• Descripción de los pasos de danza en Scribd
• Presentaciones con Slideshare
• Y descargas de audios MP3 desde Dropbox

Este recurso me parece interesante a partir del segundo curso de primaria ya que en el bloque tres del curriculum (la música, el movimiento y a danza), ya se trabaja la interpretación de danzas sencillas y de diferentes estilos y culturas. Es una página donde puedes encontrar cada danza con su audio, con los pasos de baile muy bien explicados y el ejemplo de como se baila en un video. Además aborda competencias educativas como: Competencia social y ciudadana, competencia artística y la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

PEDAGOVILA

 

Pedagovila es un canal de YouTube formado por una familia de profesores de música (Alba Vila, Óscar Vila y Rubén Vila) que basa su enseñanza fundamentalmente en los principios pedagógicos de Carl Orff. Con este canal se pretende promover y difundir la cultura musical y ampliar los horizontes didácticos en el campo de la pedagogía musical.

Promueven el “aprender haciendo”. Enseña la música a través de videos grabados en distintos colegios con los que trabajan. Desarrollan el aprendizaje de la música en los alumnos desde diferentes ámbitos: basándose en el uso de la voz ya sea cantada, recitada o hablada, el uso de instrumentos, o percusión corporal y la experimentación del movimiento por medio de danzas del folklore universal o la expresión corporal.

En mi opinión lo que más me gusta de este recurso es que buscan que los alumnos vivan la música y la experimenten de forma creativa antes de empezar a aprender la notación musical o la parte cognitiva de la misma. Por ello lo considero un buen repositorio de donde se puede tomar ejemplo para realizar alguna de estas actividades que comparten con nuestros alumnos. 

Además, a parte de trabajar con la danza, con el instrumental Orff, con la percusión, con el canto, la audición musical activa, etc. Una de las cosas que más me ha llamado la atención es la percusión corporal no convencional, donde los alumnos construyen sus propios instrumentos con materiales reciclados o utilizan objetos ya construidos para realizar percusión. Con esta idea fomentamos el aprendizaje musical de los alumnos y como contenido transversal podemos trabajar con ellos el reciclaje y la reutilización de materiales.

APRENDO MÚSICA

Aprendo música es una pagina web creada por Octavi Soler, profesor de música. Está llena de recursos dirigidos a educación primaria pero también podrían ser útiles en escuelas de música.

Es una página que tiene numerosos juegos y actividades para aprender y practicar el lenguaje musical y están clasificadas de la siguiente manera:

Todos los juegos están realizados en html5, por lo tanto son compatibles con todas las plataformas, móviles, tablets, etc. Además trabajan los contenidos del curriculum de educación primaria y son actividades muy motivadoras e incluso tiene juegos (la mayoría) con los que pienso que los alumnos se pueden divertir a la vez que aprenden.

DANDO LA NOTA... MUSICAL

  

Dando la nota.. musical es un recurso elaborado por Juan Manuel Jiménez y se trata de un blog dónde podemos encontrar todo tipo de actividades (de lenguaje musical, de percusión, de instrumentos, de historia de la música, danzas...). Todas ellas están organizadas por cursos, desde primero hasta sexto de primaria. 

Para realizar las actividades se suele apoyar en vídeos que sube el mismo a su canal de Youtube (se puede encontrar en el blog), en videos de otros creadores o en presentaciones en Genially. 

El blog se creó en 2010 y actualmente sigue en activo y se van publicando entradas con actividades frecuentemente.

NOTEFLIHT 2

A continuación encontrarás una partitura incrustada desde Notefight. 👇

NOTEFLIGHT 1

 

Puedes encontrar la partitura incrustada aquí abajo. 👇

PRUEBA DESDE BOX

PRUEBA DESDE DROPBOX

 Para poder ver el documento en Dropbox se debe pichar en el siguiente enlace 👉 Enlace al documento

PRUEBA DESDE ONE DRIVE

PRUEBA DESDE DRIVE

 

PRUEBA DESDE SCRIBD

 

Prueba by Leire García on Scribd

TAREA 3.3

 

TAREA 3.1

Vídeo educativo de música, donde los niños podrán aprender las diferentes figuras musicales como la negra, la corchea y la semicorchea, además de sus respectivos silencios.

Podéis verlo también pinchando aquí.